2020年浙江大学宁波理工学院成人（专科、本科）学历教育招生简章。浙江大学宁波理工学院成立于2001年6月，是由宁波市人民**和浙江大学合作创办，经教育部和浙江省人民**批准，由宁波市**投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是具有独立法人资格的宁波市属事业单位。学校坚持以人才培养为中心，形成了以本科教育为主，研究生教育、成人教育和继续教育相辅的人才培养体系。学校致力于培养高素质的“应用型、复合型、外向型”创新创业人才，崇尚严谨踏实的教风、学风。2018年8月，浙江大学与宁波市签署协议，决定深化市校合作，***推进建设浙江大学宁波“五位一体”校区（包括转型提升浙江大学宁波理工学院，迁建浙江大学软件学院，新建浙江大学宁波研究院、浙江大学宁波国际合作学院、浙江大学工程师学院宁波分院），建成后的浙江大学宁波校区总占地将达到1650亩。多年来，继续教育学院秉承浙大求是学风，在规范严谨的治学态度下开展成人学历教育，依据浙大宁波理工学院的专业特色开展了16个业余及函授专业学科，培养了各专业、各层次人才5万余人。2019年，继续教育学院秉着“教书育人，以人为本”的教学理念，面向广大有志学者招生。 函授专升本今年报名时间？绍兴过程装备与控制工程函授专升本需要几年

    交通运输科类：理工类，学制：二年半，学*形式：函授网上学*网上考试培养目标：此专业主要学*运筹学、汽车学、物流学，交通运输组织学方面的基本理论和基本知识，接受交通运输技术管理、车辆工程、物流管理、信息管理的基本训练，使学生具有运用运输技术设备，车辆设计制造，汽车运用技术，合理组织运输生产以获得比较好社会与经济效益的基本能力。主干课程：《智能交通》、《现代物流学》、《运筹学》、《轨道交通信号原理》、《地铁车辆结构》、《轨道交通运营管理》、《城市轨道交通客运组织》、《城市轨道交通安全管理》、《运输市场营销》、《交通运输组织学》、《管理学营销学》、《财务管理》、《交通运输设备》、《交通运输技术管理》、《交通运输商务管理》、《交通运输企业管理》、《交通港站与枢纽》、《交通运输法规》。 台州电气工程自动化函授专升本到哪里报名函授专升本油气储运工程专业有哪些学校？

    浙江特殊教育本科函授教育招生。长春大学成人高等教育《特殊教育》专业专升本培养计划一、专业简介特殊教育是对特殊人群(包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群)开展教育的特殊技能专业。特殊教育利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学*、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺点、培养能力、健康身心等目的。本专业依托长春大学特殊教育学院的教学资源。办学形式：函授五、学生层次：专升本六、学制：两年半七、学历、学位：1．符合专业规定的培养目标和应获得的知识、能力、素质要求，完成培养计划规定的课程，通过包括实践环节在内的全部考试合格者，可获得本科学历。2．符合成人教育授予学士学位条件者，可授予教育学学士学位。

    浙江成高考本科青岛理工大学成人高等学历教育：专升本《交通工程》作者:admin时间:2019-10-14浏览:147次交通工程科类：理工类，学制：2。5年，学*形式：函授网上学*培养目标：交通工程专业专业学生主要学*系统工程学、交通工程学方面的基本理论和基本知识，受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练，掌握进行交通基础设施规划、设计与工程项目评价方面的基本能力。主要课程：数学、外语、道路制图、工程力学基础、结构力学、交通运输工程、桥隧工程、交通规划、交通工程设计、道路施工监理、道路工程、高速公路管理、工程项目管理、运输物流工程、智能运输系统等。 函授专升本函授有哪些学校?

华东交通大学同等学力申请硕士学位招生简章发布时间:2019-11-01 作者：admin67华东交通大学同等学力招生简章

  华东交通大学是一所以交通为特色、轨道为**、多学科协调发展的教学研究型大学。1971年，国家决定将上海交通大学机车车辆系以及同济大学铁道工程专业并入上海铁道学院，更名为华东交通大学，迁往江西。1978年，华东交通大学与上海铁道学院各自继续办学。学校原隶属铁道部，2000年转制为“**与地方共建，以地方管理为主”，是江西省重点加强建设高校，博士学位授权单位。

一、申请条件

   1、具有大学本科学历，获得学士学位，并获得学士学位后工作三年以上（含三年），或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。对已获得的学士、硕士或博士学位为国（境）外学位的，其所获的国（境）外学位需经教育部留学服务中心认证。

2、有一定专业基础，并在申请学位专业或相近专业的工作中做出成绩。 函授专升本专业报名网站.余姚特殊教育函授专升本怎么报考

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《商务日语》课程大纲一 课程性质与地位

本课程为浙江大学宁波理工学院业余成教专本科各专业学生的必修课程(**)，也向非在校的社会人员招生（收费）。本课程针对零基础学生进行听、说、读、写、译的基本训练，使学生掌握日语的基础知识和基本技能，具有初步的日语应用能力，为进一步学好日语打下较好的基础；并要求学生能够基本上掌握基本的商务常识和基本的商务礼仪，具备应对一般商务活动的能力。

二 教学总体目标与要求

本课程教学要求学生掌握日语正确的语音、语调，掌握单词约1200~1500个；掌握基础语法知识；听懂日常交流中的简单日语；说简单的语句并能与日本人进行简单地会话交流；阅读句子结构不太复杂的一般性文章；写出句子结构简单的短文；借助工具书翻译句子结构不太复杂的一般性文章。

三 教学内容

  教学内容包括日语入门及发音、初级语法、初级听力、初级会话、初级写作等。具体请参见《教学计划表》。

四 使用教材

  《新版中日交流标准日本语》（第二版）初级上、下册，人民教育出版社

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